Cerca d'activitats:
Resultats de la cerca
La Maleta dels Planetes
Activitat per dur a terme a l'aula de l'escola, o l'instititut. Les mides proporcionals, les principals característiques, i les distàncies dels planetes vers el Sol, a l'abast de tots els cursos.
BENESTAR I COHESIÓ DE L'EQUIP DOCENT_ Bonificable per Fundae. 5h.
Curs pràctic i vivencial amb eines per millorar la salud relacional dels equips docents i augmentar el seu benestar personal i efectivitat grupal. 5h.
TROBEM EL NORD - ORIENTACIÓ
S'aprendran aquells conceptes basic per orientar-se a la muntanya posant en pràctica, vivenciant i experimentant la utilització de les eines d’orientació com ara el mapa i la brúixola
Visita el CIVRM des de casa!
La visita al CIVRM vol donar a conèixer el tractament dels residus de la comarca del Maresme, amb la finalitat de reflexionar sobre el consum responsable relacionat amb la generació de residus.
La vida al Mas
Poseu-vos en la pell dels i les pageses, i conegueu les tasques d'una finca agrícola situada al cor de Collserola, mentre col·laboreu en un dia de feina a l'hort, la vinya i el corral.
L'energia i la vida quotidiana
Visita temàtica per a conèixer l'ús i necessitats de l'energia per viure en la nostra societat.
EXPRESS'ART. Curs d'oratòria per a joves i adolescents. 2h
Taller d'oratòria dissenyat per a joves i adolescents, on els participants tindran l'oportunitat d'explorar i desenvolupar les seves habilitat de comunicació i expressió oral de manera pràctica.
La màgia dels superconductors que leviten
Taller en el qual els/les alumnes experimentaran les particularitats dels superconductors i de quina manera es comporta la matèria quan aquesta està molt freda
El titanosaure i els seus amics
Activitat on, a través d’un conte, coneixerem el Titanosaure i d’altres espècies. Tot això amb dinàmiques molt divertides on els nens són els protagonistes. Descobrirem què és això de ser paleontòleg.
LA PEDRERA: L'escala de cargol
ACTIVITAT TECNOLÒGICA I INTERACTIVA SOBRE EL MODERNISME
Mostrant 1-10 de 2.111 elements.
