Taller de fotografia: Descobrim els nostres barris. Passejades fotogràfiques amb el mòbil.

Sovint quan passegem només parem atenció al nostre entorn quan anem de vacances, però als nostres barris tenim places, esglésies, museus, carrers o mercats igual o més interessants que els que fotografiem quan estem uns dies fora de casa. Els alumnes descobriran el valor social i narratiu de la fotografia i les particularitats dels barris a través de passejades fotogràfiques. Els alumnes realitzaran un projecte fotogràfic sobre un tema a escollir relacionat amb el seu barri i participaran en una exposició fotogràfica col·lectiva. El taller té una durada de dues hores, el fotògraf exposarà la seva obra a classe i es realitzarà un passeig fotogràfic pels entorns de l’escola. No calen coneixements previs fotogràfics, les fotografies es poden realitzar amb el mòbil o amb la tauleta. La mostra fotogràfica permet als participants materialitzar i comunicar idees, i al públic assistent descobrir la mirada dels escolars sobre aspectes relacionats amb el seu municipi. La temàtica dels treballs fotogràfics és oberta i es podria adaptar a les necessitats de cada centre.

Objectius:
- Reivindicar el patrimoni i la vida quotidiana dels barris de mitjançant la fotografia.
-Apropar l'alumne al llenguatge de la fotografia des d’un vessant crítica i social.
- Incentivar l'esperit reflexiu.
-Treballar l'expressió oral, els valors i l’autonomia des de la pràctica creativa.
-Generar espais de reflexió i debats col·lectius en l'entorn de la classe.

Contingut de l’activitat:

-La fotografia com a llenguatge d'expressió, comunicació i narració.
-El patrimoni urbà, cultural i social dels barris
-L’observació i la descoberta de l'entorn proper mitjançant la mirada fotogràfica.
-Elements bàsics de composició fotogràfica (enquadrament, punt de vista, llum i narrativa visual).
-La fotografia documental i de caire social.
-El desenvolupament d'un projecte fotogràfic: planificació, selecció i presentació d'imatges.
-L’anàlisi i la interpretació crítica d'imatges fotogràfiques.
-La relació entre fotografia, identitat, memòria i vida quotidiana.
-L’ús responsable i creatiu dels dispositius mòbils o tauletes com a eines de creació.
-L’expressió escrita mitjançant l'elaboració d'un text explicatiu sobre el projecte fotogràfic.
-L’expressió oral a través de la presentació i defensa del projecte davant del grup.
-El desenvolupament del pensament crític, la reflexió i el debat col·lectiu.
-L’autonomia personal, la creativitat i la capacitat d'observació.
-La valoració i el respecte pel patrimoni, l'entorn i la diversitat dels barris.
-La participació en una exposició col·lectiva com a eina de comunicació i difusió artística.

Organització:

Es realitza una sessió a l'escola de 2 hores on el fotògraf exposa el treball d'un fotògraf professional i es realitza un passeig fotogràfic pels entorns de l'escola per tal que els alumnes es comencin a familiaritzar amb el tipus de fotografia que hauran de realitzar. Un cop conclosa la sessió, els alumnes tindran un mes per a realitzar el projecte. Hauran d'entregar 3 fotografies finals, un text explicatiu I realitzar una breu exposició oral. El fotògraf avaluarà el treball de cada alumne de manera telemàtica.