Cerca d'activitats:
Resultats de la cerca
Taller a l'aula. Paper Blanc
Farem paper amb cotó i altres fibres papereres (jute, espart, abacà) i coneixerem la història del paper (en format conte per EI, CI) Us enviem una Guia Didàctica per ajudar-vos a preparar l'activitat.
ENDESA EDUCA DIGITAL
L'objectiu principal és conscienciar els alumnes sobre la necessitat de fer un consum responsable de l'energia i de tenir cura del medi ambient.
El planeta aigua
Les propietats de l'aigua i el seu comportament en diferents condicions: solidificació, condensació, vaporització, densitat. Analitzarem qui contamina l’aigua i com podem netejar-la.
El conte de la fetillera del castell
Mitjançant un conte interactiu s’explica la història de la gent que habitava un castell medieval i com la fetillera, salva al castell d’un gran perill.
Visita el Museu de Cera de Barcelona
El Nou Museu de Cera de Barcelona, renovat integralment el 2020, ofereix als seus visitants més de 150 figures distribuides en 28 escenografies diferents; una experiència moderna i innovadora!
Com era una ciutat com Gerunda?
Descobrirem el procés de romanització del nostre territori amb la pràctica de la construcció d'una ciutat de l'época i l'experiència d'elaborar una calçada romana.
En busca del Tió
El taller de tions és una activitat adreçada a infants que volen venir a buscar el seu tió. Es tracta de fer una petita excursió seguint un mapa per arribar al lloc on es troba el tió.
Circuit d'orientació
Joc d'orientació amb el Centre Excursionista de Catalunya en què l'alumnat, amb l'ajuda de la brúixola i el mapa, serà capaç de moure’s per un espai natural i trobar totes les balises electròniques.
LA CASTANYERA I LA TARDOR
Activitat per treballar la cohesió de grup i el treball en equip. La Castanyera ens guiarà per a resoldre tots junts un enigma. Per infantil, és el Marrameu Torracasatanyes qui ens guia l'activitat.
Per terra de dracs
Primer espectacle amb dibuixos animats i música en directe amb més de 500 actuacions realitzades.
Mostrant 1-10 de 2.104 elements.
