Taller a l'escola. Paper i Sostenibilitat. Llibreta a l'escola

Cada alumne es fa dos fulls del que serà la llibreta (doblegats pel mig, tindrem una llibreta de quatre fulls).Cadascú es fa un full més gruixut (amb més gramatge) que servirà de tapes.

Fem pa! De la llavor a la boca

La primera sessió es realitza a Can Monmany: racons pràctics de les diferents parts del cicle del blat. La segona es realitza al centre escolar: descoberta de cereals (mòlta i elaboració de pa).

ACTIVITAT DE COHESIÓ DE GRUP per l'equip docent

Activitat lúdica al centre escolar per millorar la cohesió de l'equip. COOPERACIÓ, CONFIANÇA, RESPECTE I UNIÓ

La Pepa Draps

Taller teatralitzat on els alumnes descobreixen les fibres naturals a partir d'un conte i experimenten amb diversos materials tèxtils per elaborar un póster col·laboratiu.

Llibres de suport a la familia i al docent per atendre infants amb cardiopatia congènita.

Una guia sobre qüestions relacionades amb viure i conviure amb una cardiopatia i una altra dirigida als docents per a donar a conèixer les cardiopaties congènites i les seves repercussions.

LA PEDRERA: Pedrera Pro

Permet conèixer La Pedrera, un dels edificis més representatius de la ciutat de Barcelona i del Modernisme català, seguint l’esperit transgressor amb què va ser creada,

Descobrint els vertebrats

Visita guiada + taller experimental a l'Aquàrium de Barcelona. Observar, manipular, experimentar, deduir… taller experimental perquè l'alumnat descobreixi alguns dels aspectes de la biologia marina.

LA BALDUFA TORNA

Un joc tradicional que, practicat de forma col·lectiva i combinat amb tècniques malabars, enforteix la coordinació muscular i les habilitats socials.

JOCS D' ORIENTACIÓ I GYMKHAMES

Proposta de jcs d' orientació amb bruíxola o sense, l' objectiu és potenciar l autonomia i el joc cooperatiu.

“Tenia coses adormides...” Grup de treball. Servei de Rehabilitació Comunitària de Ciutat Vella

El Servei de Rehabilitació Comunitària de Ciutat Vella s’endinsa en algunes exposicions i les “posa en pràctica”, treballant-les des d’interessos particulars però generats conjuntament.