Taller: GARROTÍN EXPRÉS
Escolar
La rima és divertida.
Creem la nostra versió de El Garrotín i la gravem!
Un taller de curta durada i amb molt bons resultats.
Creem la nostra versió de El Garrotín i la gravem!
Un taller de curta durada i amb molt bons resultats.
QUÈ FEM?
Cantem i gravem la nostra versió d’El Garrotín. Escrivim la lletra entre totes i la gravem sobre base musical que hem fet d’aquesta cançó tan popular que, amb una estructura de quarteta senzilla, ofereix molt de joc. Es pot parlar d’efemèrides de l’escola, de festivitats, centres d’interès, comiats d’un cicle…
Amb aquesta activitat pretenem que l’alumnat i la comunitat educativa elaborin un projecte comú; participant en el debat, escrivint la lletra, cantant, tocant algun instrument…
També oferim l’opció de fer.ne un videoclip.
A QUI VA DIRIGIT?
A l’alumnat d’Educació Primària (6 a 12 anys) i Secundària (12 a 16).
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
—Cohesionar els grups classe i la comunitat educativa.
—Treball de la llengua catalana.
—Fomentar la participació de cada infant a partir dels seus interessos i aptituds (coneixement i experiència musical i en relació als altres llenguatges)
—Familiaritzar-se amb els llenguatges de la interpretació musical.
TREBALL COMPETENCIAL
En el marc del taller es treballen diverses competències clau del currículum:
—Competència comunicativa lingüística: creació col·lectiva de la lletra, expressió oral, debat i consens.
—Competència artística i cultural: comprensió i pràctica dels llenguatges musicals, interpretació, creativitat i coneixement de la música popular.
—Competència personal, social i d’aprendre a aprendre: treball cooperatiu, escolta activa, presa de decisions i gestió del protagonisme.
—Competència digital: participació en processos d’enregistrament, familiarització amb eines de producció musical i audiovisual.
—Competència ciutadana: valoració del patrimoni cultural i participació activa en un projecte col·lectiu.
Cantem i gravem la nostra versió d’El Garrotín. Escrivim la lletra entre totes i la gravem sobre base musical que hem fet d’aquesta cançó tan popular que, amb una estructura de quarteta senzilla, ofereix molt de joc. Es pot parlar d’efemèrides de l’escola, de festivitats, centres d’interès, comiats d’un cicle…
Amb aquesta activitat pretenem que l’alumnat i la comunitat educativa elaborin un projecte comú; participant en el debat, escrivint la lletra, cantant, tocant algun instrument…
També oferim l’opció de fer.ne un videoclip.
A QUI VA DIRIGIT?
A l’alumnat d’Educació Primària (6 a 12 anys) i Secundària (12 a 16).
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
—Cohesionar els grups classe i la comunitat educativa.
—Treball de la llengua catalana.
—Fomentar la participació de cada infant a partir dels seus interessos i aptituds (coneixement i experiència musical i en relació als altres llenguatges)
—Familiaritzar-se amb els llenguatges de la interpretació musical.
TREBALL COMPETENCIAL
En el marc del taller es treballen diverses competències clau del currículum:
—Competència comunicativa lingüística: creació col·lectiva de la lletra, expressió oral, debat i consens.
—Competència artística i cultural: comprensió i pràctica dels llenguatges musicals, interpretació, creativitat i coneixement de la música popular.
—Competència personal, social i d’aprendre a aprendre: treball cooperatiu, escolta activa, presa de decisions i gestió del protagonisme.
—Competència digital: participació en processos d’enregistrament, familiarització amb eines de producció musical i audiovisual.
—Competència ciutadana: valoració del patrimoni cultural i participació activa en un projecte col·lectiu.
Material complementari
Dossier del Taller GARROTÍN EXPRÉS
Última actualització: 02/07/26
