Explorant el món
Com veien el món a l’edat mitjana? Sabies que la imatge de la Terra va canviar radicalment amb el temps gràcies a la navegació? Quines eren les rutes que seguien els vaixells i com s’orientaven?
L’activitat "Explorant el món" et convida a viatjar en el temps dins del planetari del Museu, on es projectaran imatges espectaculars de les representacions de la Terra al llarg de la història. Aquest espai immersiu de 360º permet a l’alumnat sentir-se al centre de l’acció i interactuar amb el contingut d’una manera única.
Descobrirem com era la visió del món a Europa occidental abans de l’època dels grans descobriments, i com les exploracions van transformar aquesta imatge medieval.
Parlarem dels exploradors que, moguts per la curiositat i la recerca de noves rutes, van desafiar el desconegut i coneixerem els mitjans que utilitzaven: des dels vaixells fins als instruments de navegació, i com cada viatge afegia una peça més al gran trencaclosques del nostre planeta.
Amb el pas del temps, navegants i cartògrafs van anar traçant un mapa cada cop més precís del món, canviant per sempre la nostra comprensió de la Terra fins arribar a la imatge global que tenim avui. Vine i descobreix com es va escriure aquesta història de la mà dels qui van gosar somiar més enllà de l’horitzó!
Objectius
- Entendre les dificultats de l’època per a realitzar descobriments.
- Fomentar la curiositat per la història dels descobriments.
- Conèixer la realitat dels grans descobriments.
- Generar un espai immersiu de participació i aprenentatge actiu.
Continguts
- Eines per als grans descobriments. Orientació i cartografia.
- Eratòstenes. El perímetre de la Terra.
- L’evolució dels mapes.
- Cristòfor Colom. Mites i veritats de la història de Colom.
- Magallanes i El Cano. Mites i veritats de la primera volta al món.
Com organitzo la visita?
- Consulteu els materials adjunts per preparar la visita.
- No dubteu en demanar informació i assessorament a l’equip educatiu del Museu si necessiteu més informació per preparar el vostre projecte pedagògic.
- Podeu fer la visita lliure al Museu per conèixer les seves exposicions.
L'activitat es duu a terme durant el periode lectiu escolar.
Horari: de 10:00 a 15:00
Lloc: Museu Marítim de Barcelona - Planetari
Grups de fins a 30 alumnes
Descobrirem com era la visió del món a Europa occidental abans de l’època dels grans descobriments, i com les exploracions van transformar aquesta imatge medieval.
Parlarem dels exploradors que, moguts per la curiositat i la recerca de noves rutes, van desafiar el desconegut i coneixerem els mitjans que utilitzaven: des dels vaixells fins als instruments de navegació, i com cada viatge afegia una peça més al gran trencaclosques del nostre planeta.
Amb el pas del temps, navegants i cartògrafs van anar traçant un mapa cada cop més precís del món, canviant per sempre la nostra comprensió de la Terra fins arribar a la imatge global que tenim avui. Vine i descobreix com es va escriure aquesta història de la mà dels qui van gosar somiar més enllà de l’horitzó!
Objectius
- Entendre les dificultats de l’època per a realitzar descobriments.
- Fomentar la curiositat per la història dels descobriments.
- Conèixer la realitat dels grans descobriments.
- Generar un espai immersiu de participació i aprenentatge actiu.
Continguts
- Eines per als grans descobriments. Orientació i cartografia.
- Eratòstenes. El perímetre de la Terra.
- L’evolució dels mapes.
- Cristòfor Colom. Mites i veritats de la història de Colom.
- Magallanes i El Cano. Mites i veritats de la primera volta al món.
Com organitzo la visita?
- Consulteu els materials adjunts per preparar la visita.
- No dubteu en demanar informació i assessorament a l’equip educatiu del Museu si necessiteu més informació per preparar el vostre projecte pedagògic.
- Podeu fer la visita lliure al Museu per conèixer les seves exposicions.
L'activitat es duu a terme durant el periode lectiu escolar.
Horari: de 10:00 a 15:00
Lloc: Museu Marítim de Barcelona - Planetari
Grups de fins a 30 alumnes
Material complementari
Fitxa "Explorant el món" (ESO)
Última actualització: 08/01/25
