Arreglar el món: Qui s’hi apunta? (Barcelona)
Escolar
Ludofòrum - Videojocs per al debat
Ludofòrum és una activitat que convida l’alumnat a reflexionar sobre qüestions ètiques actuals a través del videojoc. Aquest format permet simular situacions complexes i prendre decisions que tenen conseqüències, convertint els jugadors en part activa del relat.
En aquesta sessió, l’alumnat s’enfrontarà al repte que planteja el videojoc BeeCarbonize: garantir la supervivència de la humanitat. Al llarg de la partida, haurà de prendre decisions que afecten aspectes globals com l’energia, els hàbits o les lleis avaluant-ne l’impacte i eficàcia. A mesura que el joc avança, es passa d’accions concretes a la necessitat de pensar en models d’organització social més amplis, assumint la responsabilitat de proposar mesures útils i justes per al futur.
A partir d’aquesta experiència, s’obrirà un espai de debat en què es podran compartir conclusions, relacionar-les amb situacions reals i aprofundir en preguntes com: quins canvis cal fer per garantir un futur sostenible? Quins models socials poden ser més justos? Quina responsabilitat tenim a l’hora de construir el món que ve? Recuperant la idea de la polis com a espai de diàleg, l’alumnat participarà en un exercici col·lectiu de pensar, proposar i acordar formes de vida en comú.
Preu: 30€
Aforament: Grup classe (màxim, 30 persones)
Horaris: Del 25 al 29 de gener, a les 12 h
De l’1 al 3 de febrer, a les 10 h i 12 h
Del 15 al 19 de febrer, a les 12 h
De l’1 al 5 de març, a les 12
Durada: 1 h 30 min
Objectius de l'activitat
- Analitzar estratègies i decisions relacionades amb la sostenibilitat global, valorant-ne l’impacte en aspectes com l’energia, els hàbits o les polítiques col·lectives.
- Aprendre a debatre en grup la presa de decisions per resoldre dilemes de diferent mena i ponderar diverses opcions.
- Valorar el videojoc com a eina per generar un pensament crític al voltant de qüestions socials.
En aquesta sessió, l’alumnat s’enfrontarà al repte que planteja el videojoc BeeCarbonize: garantir la supervivència de la humanitat. Al llarg de la partida, haurà de prendre decisions que afecten aspectes globals com l’energia, els hàbits o les lleis avaluant-ne l’impacte i eficàcia. A mesura que el joc avança, es passa d’accions concretes a la necessitat de pensar en models d’organització social més amplis, assumint la responsabilitat de proposar mesures útils i justes per al futur.
A partir d’aquesta experiència, s’obrirà un espai de debat en què es podran compartir conclusions, relacionar-les amb situacions reals i aprofundir en preguntes com: quins canvis cal fer per garantir un futur sostenible? Quins models socials poden ser més justos? Quina responsabilitat tenim a l’hora de construir el món que ve? Recuperant la idea de la polis com a espai de diàleg, l’alumnat participarà en un exercici col·lectiu de pensar, proposar i acordar formes de vida en comú.
Preu: 30€
Aforament: Grup classe (màxim, 30 persones)
Horaris: Del 25 al 29 de gener, a les 12 h
De l’1 al 3 de febrer, a les 10 h i 12 h
Del 15 al 19 de febrer, a les 12 h
De l’1 al 5 de març, a les 12
Durada: 1 h 30 min
Objectius de l'activitat
- Analitzar estratègies i decisions relacionades amb la sostenibilitat global, valorant-ne l’impacte en aspectes com l’energia, els hàbits o les polítiques col·lectives.
- Aprendre a debatre en grup la presa de decisions per resoldre dilemes de diferent mena i ponderar diverses opcions.
- Valorar el videojoc com a eina per generar un pensament crític al voltant de qüestions socials.
Última actualització: 21/09/26
