Recursos per treballar la Unió Europea

Jocs i activitats per aprendre sobre els països, les llengües i les institucions europees.

Les pedres també parlen

Visita que recorre els principals espais del jaciment arqueològic per a descobrir la història d'Empúries i els principals trets de les civilitzacions grega i romana que hi habitaren durant segles.

Viure i morir a la Guerra Civil espanyola (1936-1939)

El taller s’endinsa en un període històric molt concret (de 1936-1939) a través dels testimonis de quatre persones reals.

CONEIXEM ELS ARTESANS DEL POBLE ESPANYOL

Ens ajudeu a descobrir què fan els artesans? Quins materials i eines fan servir? Anirem a la seva recerca pel poble, així com de les eines, estris i materials que utilitzen per viure-ho de ben a prop.

Jornada de Portes Obertes ARQUITECTURA (en línia) 25-26

A UIC Barcelona obrim les portes al món. Des de la Universitat organitzem jornades de portes obertes mensuals per als futurs estudiants universitaris que vulguin conèixer la nostra institució.

Vaixells empentats pel vent

Activitat del programa educatiu "22 dies en 22 peus, aventura en solitari a l'Atlàntic 2025"

Viu la teva història en temps present I

Visita dinamitzada al Museu Municipal Castell (MMUC) de Rubí, on el públic escolar faran una visita de l'edifici emblemàtic i de riquessa patrimonial local, i un repàs del passat de Rubí.

Taller d’antropologia física. Els antics habitants de l’Esquerda.

Amb aquest taller ens aproparem a l'antropologia física, la qual ens permet saber com eren els nostres avantpassats: quina esperança de vida tenien, com s'alimentaven, quines malalties patien, etc.

Visita Guiada Reial Acadèmia de les Ciències i les Arts de Barcelona

Institució amb més de 250 anys d’història situada en un edifici del segle XVIII, en ple centre de la ciutat. A la seva sala d’actes, Albert Einstein, a 1923 explicava els fonaments de la relativitat.

EDUCACIÓ EN DRETS D’INFÀNCIA D’UNICEF–RECONEIXEMENT DE CENTRES REFERENTS EN EDUCACIÓ EN DDII

Coneixement dels drets dels infants per apreciar-ne el valor com a element vehicular per desenvolupar-los en l'organització dels centres i ampliar-los al conjunt de la comunitat educativa