TALLER DE TEATRE

Es desenvolupa en una aula amb un grup classe durant el matí. es representa en havent dinat davant un altre grup.

La construcció de la imatge del món (Primària)

Com era el món per a les persones europees a l’època medieval? Quina mida pensaven que tenia la Terra? Què va fer que, en un moment donat de la història, aquesta concepció medieval anés canviant?

Gimcana de cohesió per a canvis de cicle

Gimcana per equips dissenyada per generar relacions interpersonal i fer suport a l'alumne en els canvis de cicle escolar

Introducció a Scratch

Un senzill llenguatge de programació creat al MIT i pensat per als més joves, molt visual i divertit però basat en la lògica dels llenguatges de programació més avançats.

Antiracisme, assignatura pendent

Formació sobre racisme als centres educatius, adreçada principalment a professionals i famílies de la comunitat educativa. També és apta i interessant per a qualsevol persona del Tercer Sector Social.

LABORATORI DE MAR

Aquesta activitat ha de servir per conèixer les principals característiques físiques i químiques de l’aigua de mar, mesurar-les i entendre per a què ens serveix fer-ho

Reviu el vidre!. Taller sobre residus

Amb aquest taller aprendrem sobre les tres erres i el seu ordre d'importància. Amb l'objectiu de fomentar la reflexió sobre la necessitat de reduir i canviar els hàbits de consum actuals.

Com vestia en Tutankamon?

Els nens i nenes descobreixen la indumentària que portaven els egipcis a l’època faraònica a partir d'una explicació i de reproduccions que es poden emprovar.

La Laura i en Joan en una nanorecerca (nanotecnologia)

A través de l'experimentació ens submergirem al món micro i nanoscòpic per descobrir noves propietats de la matèria i la importància de la recerca per l'avenç tecnològic.

Visita comentada a “Rubens i el seu taller”

Les claus de la producció de Rubens