L'EMPATIA - Habilitat per a la vida

Activitat escolar amb la finalitat que l'alumne adquireixi habilitats empàtiques. Mirada oberta, comunicació efectiva i afectiva, No violència, millor convivència i clima a l'aula

LA NAVEGACIÓ TRADICIONAL

Activitat de navegació a bord d'un llagut balear centenari pel port de Barcelona on l'alumnat practicarà la navegació tal i com es feia fa 100 anys, utilitzant tècniques i eines tradicionals.

Visita comentada a l'edifici de CaixaForum Barcelona

Modernisme i modernitat

Anàlisi química de l’aigua

Aquesta activitat permet una aproximació a diferents tècniques d’anàlisi química d’aigües: colorimetries, volumetries, la utilització de diferents kits o aparells d’anàlisi, entre d’altres.

SALVAT PAPASSEIT I ELS NENS DE LA MEVA ESCALA

A UNA CASA DE NINES ON VIU JOAN SALVAT-PAPASSEIT CONEIXEREM ELS PERSONATGES DEL VEÏNAT, ELS NENS DE L'ESCALA MENTRE LA PORTERA ENS CONTA I CANTA LA VIDA I OBRA DEL POETA

La navegació: introducció a la carta nàutica

Com ens orientem en el mar quan som lluny de la costa? Quina és la posició del meu vaixell? Quin rumb hem de seguir per arribar al nostre destí?

PROJECTE MIRADES - La discapacitat comença en la Mirada de l'altre. (Osona)

“Mirades” és una activitat vivencial, dirigida al públic de secundària, amb l’objectiu d’experimentar, reflexionar i transcendir entorn de la discapacitat i la diversitat funcional.

Altafulla, Terra de bruixes

És un dels 4 eixos temàtics que té la finca de Tamarit. On coneixerem les bruixes Gorgònia i Xoixeta i viurem milers d'aventures!

Descobreix l'origen de la vinya!

Un passeig en un entorn privilegiat de vinyes i oliveres per conèixer les darreres investigacions efectuades al bressol de la vitivinicultura al Penedès, de la mà d’un dels arqueòlegs de l’equip d’inv

ESTADES ESCOLARS AL COR DEL PARC NATURAL DELS PORTS

Ens trobem al cor Parc Natural dels Ports, per gaudir uns dies plens d'emocions i aprenentatges acompanyats d'educadors ambientals/guies encarregats de dinamitzar els tallers d'educació ambiental.