Bon ús de l’aigua

Treballarem les actituds positives per a un bon ús de l’aigua; per aprendre a actuar correctament en cadascun dels moments de la vida quotidiana en els quals utilitzem l’aigua.

Fum, màquines i acció

En aquesta activitat investiguem els efectes de la revolució industrial a Catalunya a través de les peces exposades al Museu i dels sis personatges que construeixen els alumnes, fidels a la història.

RELLOTGES I MES RELLOTGES (DIVERMATIQUES)

Al Taller de Rellotges, adreçat a alumnes d’ESO, es fa un repàs als diferents mètodes de mesura del temps des de l’antiguitat, i es du a terme la construcció de diferents rellotges de sol, entre altre

La potabilització al laboratori

L’activitat es desenvolupa en el laboratori, on reproduirem, de forma reduïda, els processos físics i químics més habituals de la potabilització de l’aigua: la cloració, la decantació i la filtració.

Com era una ciutat com Gerunda?

Descobrirem el procés de romanització del nostre territori amb la pràctica de la construcció d'una ciutat de l'época i l'experiència d'elaborar una calçada romana.

El món dels fòssils

Introducció a la paleontologia mitjançant la visita de sales i el laboratori per conèixer tots els processos que envolten la troballa d'un fòssil i el seu posterior estudi

I tu, què en penses?

Els alumnes reflexionen sobre la utilitat que tenen els diferents transports públics, quins són els avantatges del TRAM la importància de les accions cíviques i de seguretat.

Cercles liles. Cercles no mixtes

Apostem pel treball a partir de grups no mixtes com a eina per a l’apoderament femení i la consciència i responsabilització masculina.

EXPLORA els sentits a la natura

Curs de Formació de professorat de Secundària i Primària reocnegut, en el marc de la 31a Universitat Catalana d'Estiu de la Natura (Berga del 8 al 17 de juliol)

L'Estany de Sils a través del temps

Com ha canviat l'Estany de Sils al llarg de la història? Sempre ha estat com ara? Quines activitats s'hi feien?