Fes d'arqueòleg o arqueòloga

Coneixerem què és un arqueòleg i quin és el seu treball, per a després jugar a fer d’arqueòlegs. Per a alumnes de cicle superior de primària i educació secundària.

Olimpíades de saber per estudiants de secundària i batxillerat

Les Olimpíades són propostes educatives per a estimular l'interès de les estudiants i els estudiants en les diferents disciplines acadèmiques mitjançant proves competitives de coneixement i aplicació.

El castell de Montesquiu | Mil anys d'històries al castell de Montesquiu (ESO i batxillerat)

Visita històrica guiada

Taller Gran llibre il·lustrat

Amb l'ajuda de la narradora Assumpta Mercader que en ens conduirà les paraules i il·lustrarem un llibre de grans dimensions, aventurant-nos en les històries i en el procés creatiu.

Visita lliure al Jardí Botànic de Barcelona

La visita al Jardí Botànic de Barcelona us permetrà descobrir la flora de les regions del món amb clima mediterrani. Podeu passejar, mirar o olorar els diferents paisatges del Jardí al llarg de l’any.

Més Enllà del Surfskate. Un taller d'esport inclusiu.

MES: esport inclusiu per a tothom, tinguin o no diversitat funcional. Adaptem els objectius de cada sessió a cada grup: pot ser per primària, Eso i adults.

L'home que sense voler va matar més persones de la història

Thomas Midgley va causar dos desastres ambientals i la mort de milions de persones, en ser un dels principals responsables de la introducció del plom en la gasolina i l'aparició dels gasos CFC.

EL TUTOR 360º Eines per l'acompanyament integral de l'adolescent. Bonificable Fundae. 6h

Curs teòric/pràctic amb eines pels docents/tutors, per acompanyar de forma integral als adolescents.

RESSEGUINT EL BATEC DE LES PEDRES

Taller d’arqueologia entre l’entorn del Vicpuntzero i del MEV. Viurem de primera mà la feina dels arqueòlegs i arqueòlogues des de la descoberta del patrimoni fins a la seva exposició en un museu.

L'estructura de la matèria. De Rutherford a l'ALBA

Taller a la UAB que pretén que l’alumnat entengui com es pot estudiar l’estructura interna de la matèria; com podem conèixer la forma i l’estructura d’una cosa que no podem veure.