Escalada per a nens i nenes de primària

Ens aproximem al món de l'escalada a través d'eixos temàtics motivadors i transversals.

Histories de Jazz

La Harpo’s Band ens trasllada a l'època d'or del jazz amb aquest fabulós espectacle 100% musica en directe. Dirigit a nens, nenes i públic familiar.

Sobreviure! El joc del comportament

Visita guiada + taller experimental a l'Aquàrium de Barcelona. Observar, manipular, experimentar, deduir… taller experimental perquè l'alumnat descobreixi alguns dels aspectes de la biologia marina.

L'estructura de la matèria. De Rutherford a l'ALBA

Taller a la UAB que pretén que l’alumnat entengui com es pot estudiar l’estructura interna de la matèria; com podem conèixer la forma i l’estructura d’una cosa que no podem veure.

Recursos per l'escola- Temes, exercicis i avaluacions

Recull de fitxes, presentacions, exercicis i avaluacions, d'infantil, 5é i 6é de primària sobre Ciències Socials, Ciències Naturals, matemàtiques i llengua castellana.

Pornografia

Taller que busca mostrar la pornografia des d'una mirada àmplia, contrastar diferents visions, debatre sobre corporalitats i relacions sexuals i desenvolupar esperít crític envers el seu consum.

Perspectiva de gènere i ecofeminisme

Introducció al concepte d'ecofeminisme i aproximació a la situació de la dona dins el sistema agroalimentari,

Acompanyament en l'execució de l'hort escolar

Alguns centres educatius opten per tenir un/a especialista educador/a d’hort per a portar a terme el programa d’horts escolars. Compta amb nosaltres i amb la nostra experiència per a desenvolupar-ho!

Taller d'Astronomia de Dibuix astronòmic amb astroxperiences.com

Descobreix el meravellós món del dibuix astronòmic en aquest Taller o Curs que t’oferim. Aprendràs a captar i il·lustrar amb habilitat els diferents objectes i fenòmens celestes.

The Headless Monster

The Headless Monster és una obra de teatre en anglès adreçada als cicles mitjà i superior, que busca encoratjar els alumnes a llegir llibres en aquest idioma. Anglès nivell intermedi.