INTERSECCIONALITAT I INCLUSIÓ A L'ESCOLA
Formació per a professorat que introdueix la perspectiva interseccional i inclusiva, analitza desigualtats i privilegis a l’escola i ofereix criteris i bones pràctiques per a la tasca docent.
La formació està orientada a explicar la dimensió estructural de les desigualtats, que es manifesta a través de diversos sistemes de pensament i d’organització social que reprodueixen el racisme, el sexisme, el classisme, entre altres jerarquies que provoquen enormes desigualtats i violències a la nostra societat. D’aquesta manera, ofereix una aproximació planera a la perspectiva interseccional i promou una reflexió crítica sobre els privilegis, les opressions i les resistències que tenim, patim o exercim les persones i les institucions.
Sobre aquesta base, la formació promou una reflexió crítica i constructiva sobre els continguts, les metodologies i les pràctiques amb les que habitualment es treballa als centres educatius i ofereix criteris i exemples de bones pràctiques per motivar a les persones participants a repensar la seva feina des d’aquesta perspectiva i ajudar-les a incorporar-la en les diferents dimensions de la seva tasca docent.
Formació destinada a claustres de centres educatius de primària i/o secundària
OBJECTIUS:
- Abordar els conceptes clau de la perspectiva interseccional.
- Oferir una mirada introductòria dels diferents eixos de diversitat humana, així com de les dinàmiques d’inclusió i exclusió que les (re)produeixen al seu voltant, amb èmfasi en l’entorn educatiu.
- Presentar els criteris de base de la perspectiva inclusiva i compromesa contra les discriminacions.
- Promoure una reflexió crítica sobre les pròpies pràctiques personals i professionals des de la perspectiva inclusiva.
- Visibilitzar bones pràctiques des de perspectives inclusives de la diversitat al món educatiu.
CONTINGUTS:
Bloc-1: Perspectiva Interseccional
Bloc-2: Diversitat sexual, de gènere i lgtbi
Bloc-3: Diversitat cultural i d’origen
Bloc-4: Altres eixos de diversitat
Bloc-5: Aterrant la teoria
10 hores presencials (distribuïdes en 5 sessions de 2 hores.
- La formació serà acreditada per l‘entitat formadora a través d’un certificat que indicarà les hores d’assistència i treball individual realitzat.
- Se sol·licitarà al CRP territorial l’acreditació del curs per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
Sobre aquesta base, la formació promou una reflexió crítica i constructiva sobre els continguts, les metodologies i les pràctiques amb les que habitualment es treballa als centres educatius i ofereix criteris i exemples de bones pràctiques per motivar a les persones participants a repensar la seva feina des d’aquesta perspectiva i ajudar-les a incorporar-la en les diferents dimensions de la seva tasca docent.
Formació destinada a claustres de centres educatius de primària i/o secundària
OBJECTIUS:
- Abordar els conceptes clau de la perspectiva interseccional.
- Oferir una mirada introductòria dels diferents eixos de diversitat humana, així com de les dinàmiques d’inclusió i exclusió que les (re)produeixen al seu voltant, amb èmfasi en l’entorn educatiu.
- Presentar els criteris de base de la perspectiva inclusiva i compromesa contra les discriminacions.
- Promoure una reflexió crítica sobre les pròpies pràctiques personals i professionals des de la perspectiva inclusiva.
- Visibilitzar bones pràctiques des de perspectives inclusives de la diversitat al món educatiu.
CONTINGUTS:
Bloc-1: Perspectiva Interseccional
Bloc-2: Diversitat sexual, de gènere i lgtbi
Bloc-3: Diversitat cultural i d’origen
Bloc-4: Altres eixos de diversitat
Bloc-5: Aterrant la teoria
10 hores presencials (distribuïdes en 5 sessions de 2 hores.
- La formació serà acreditada per l‘entitat formadora a través d’un certificat que indicarà les hores d’assistència i treball individual realitzat.
- Se sol·licitarà al CRP territorial l’acreditació del curs per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
Última actualització: 02/02/26
