Artefacte: mil tentacles
Taller creat per l’artista Anna Irina Russell
Què és Artefacte?
Una obra d’art, un moble versàtil o un material didàctic... Totes aquestes coses és Artefacte: un dispositiu mòbil, a mig camí entre la instal·lació artística i el recurs pedagògic, dissenyat específicament per acollir propostes de mediació i materials educatius, creats per artistes i dinamitzats per un educador o educadora.
Mil tentacles
Augmentar el volum, inflar una membrana, omplir-se d’aire... Aquestes són algunes de les reaccions que certs éssers i organismes adopten davant d’un perill o per comunicar alguna cosa. En aquest taller, l’alumnat s’inspirarà en aquests comportaments per construir unes estructures inflables temporals que es convertiran en extensions de les peces geomètriques de l’Artefacte. Crearà tentacles, cavitats i protuberàncies amb peces de tela que, combinades entre si, li permetran relacionar-se amb l’espai des del joc i l’experimentació. Es posarà en la pell d’organismes més enllà del cos humà i crearà un espai comú on es pugui convertir en un cos col·lectiu.
Alumnat d’educació infantil i educació primària
Les dinàmiques posen l’èmfasi en el foment de la imaginació, el treball cooperatiu, la llibertat de manipulació i experimentació, la consciència corporal i espacial i el desenvolupament de la creativitat individual i grupal.
Alumnat d’educació secundària
Les dinàmiques posen l’èmfasi en el foment de l’aprenentatge actiu, la familiarització amb el llenguatge de la performance i la instal·lació, la materialització, la consciència corporal, l’experimentació creativa i la reflexió crítica sobre els temes que tracta.
Anna Irina Russell
És una artista multidisciplinària que utilitza l’escultura, la instal·lació i l’acció per reflexionar sobre processos de comunicació. S’interessa per les tensions entre els cossos, l’espai, els objectes i els materials amb què treballa, on allò ambigu, hipnòtic i estrany es posa en diàleg. Sovint treballa des d’un llenguatge lúdic com a eina per investigar, assenyalar i subvertir certes estructures comunicatives preestablertes, que solen passar desapercebudes. Ha mostrat la seva obra a institucions com el MACBA, La Casa Encendida o el CCCB, entre d’altres.
Preu: 30€
Aforament: Grup classe
Durada: 1,30h
Objectius de l'activitat
- Participar de propostes pedagògiques experimentals i innovadores adoptant un rol actiu.
- Desenvolupar la familiaritat i la proximitat amb diferents llenguatges artístics de l’actualitat.
- Desenvolupar les capacitats analítiques, reflexives, expressives i creatives.
Informació addicional
- Places limitades.
- Es prega màxima puntualitat.
- Si veniu amb un grup d’educació especial, informeu-nos amb antelació.
Treballarem per preparar l’activitat que hagueu triat o us proposarem l’activitat més adequada a les necessitats del grup.
- Si els vostres alumnes tenen algun tipus de necessitat específica, informeu-nos prèviament.
Treballarem per donar resposta a les seves necessitats
Una obra d’art, un moble versàtil o un material didàctic... Totes aquestes coses és Artefacte: un dispositiu mòbil, a mig camí entre la instal·lació artística i el recurs pedagògic, dissenyat específicament per acollir propostes de mediació i materials educatius, creats per artistes i dinamitzats per un educador o educadora.
Mil tentacles
Augmentar el volum, inflar una membrana, omplir-se d’aire... Aquestes són algunes de les reaccions que certs éssers i organismes adopten davant d’un perill o per comunicar alguna cosa. En aquest taller, l’alumnat s’inspirarà en aquests comportaments per construir unes estructures inflables temporals que es convertiran en extensions de les peces geomètriques de l’Artefacte. Crearà tentacles, cavitats i protuberàncies amb peces de tela que, combinades entre si, li permetran relacionar-se amb l’espai des del joc i l’experimentació. Es posarà en la pell d’organismes més enllà del cos humà i crearà un espai comú on es pugui convertir en un cos col·lectiu.
Alumnat d’educació infantil i educació primària
Les dinàmiques posen l’èmfasi en el foment de la imaginació, el treball cooperatiu, la llibertat de manipulació i experimentació, la consciència corporal i espacial i el desenvolupament de la creativitat individual i grupal.
Alumnat d’educació secundària
Les dinàmiques posen l’èmfasi en el foment de l’aprenentatge actiu, la familiarització amb el llenguatge de la performance i la instal·lació, la materialització, la consciència corporal, l’experimentació creativa i la reflexió crítica sobre els temes que tracta.
Anna Irina Russell
És una artista multidisciplinària que utilitza l’escultura, la instal·lació i l’acció per reflexionar sobre processos de comunicació. S’interessa per les tensions entre els cossos, l’espai, els objectes i els materials amb què treballa, on allò ambigu, hipnòtic i estrany es posa en diàleg. Sovint treballa des d’un llenguatge lúdic com a eina per investigar, assenyalar i subvertir certes estructures comunicatives preestablertes, que solen passar desapercebudes. Ha mostrat la seva obra a institucions com el MACBA, La Casa Encendida o el CCCB, entre d’altres.
Preu: 30€
Aforament: Grup classe
Durada: 1,30h
Objectius de l'activitat
- Participar de propostes pedagògiques experimentals i innovadores adoptant un rol actiu.
- Desenvolupar la familiaritat i la proximitat amb diferents llenguatges artístics de l’actualitat.
- Desenvolupar les capacitats analítiques, reflexives, expressives i creatives.
Informació addicional
- Places limitades.
- Es prega màxima puntualitat.
- Si veniu amb un grup d’educació especial, informeu-nos amb antelació.
Treballarem per preparar l’activitat que hagueu triat o us proposarem l’activitat més adequada a les necessitats del grup.
- Si els vostres alumnes tenen algun tipus de necessitat específica, informeu-nos prèviament.
Treballarem per donar resposta a les seves necessitats
Última actualització: 21/07/25
