COM CONSTRUÏEN ELS IBERS?

Descobrirem el món de la construcció i l'urbanisme ibèric amb l'ajuda de diferents tècniques de construcció i treballarem de forma directa amb materials com la palla, el fang o les canyes.

"Joc de pistes" al Museu Etnogràfic de Ripoll

Després d’una visita d’introducció on s’explica el Museu i el seu significat, es facilita una fitxa amb un joc de pistes, que individualment o en grup, l’alumne ha d’anar resolent

Talller d´Hort a Can Pidelaserra

A la granja escola Can Pidelaserra. Treball del cicle tancat entre l´agricultura i la ramaderia. Treball de pagesos llaurant,adobant, sembrant les llavors i regant la pantació. Tastet de l´hort.

Taller a l'aula Invertebrats marins

Invertebrats marins, grups i característiques. Causes i efectes de les problemàtiques ambientals que afecten les poblacions d’aquests animals. Observació i reconeixement de restes d'invertebrats.

I JO, QUÈ VULL? ACTIVITAT DE PREVENCIÓ DE L'ABANDONAMENT ESCOLAR

Descobrir que sempre estem definint objectius encara que a vegades aquests no són els que realment volem. Prendre consciència de la manera com ens parlem i veure l’impacte que això té.

Un món (i un munt!) de dracs

Un espectacle de teatre i titelles per conèixer els dracs del món (fins i tot el de Sant Jordi), que fomenta l’hàbit de la lectura d’una manera divertida.

MUSEU INTERNACIONAL DEL TITELLA A CATALUNYA. TEIA MONER

Una sortida per a treballar els valors, la creativitat i les emocions mitjançant els titelles, l'art i la natura.

Cintaires del 1900. Visita teatralitzada

Segueix el fil de la història tèxtil de la ciutat de la mà de l’Agnès, una cintaire amb molta corda que, tot treballant, et parlarà de la cinteria a Manresa.

Petons i moixaines

Contes pensats per als més menuts, Històries quotidianes amb titelles, objectes i cançons per a començar a gaudir dels contes i les històries des de ben petits.

Dispositiu per a invidents - ODS: Salut i benestar, Ressolució de desigualtats

Les persones invidents utilitzen el bastó per evitar col·lidir amb els obstacles que es troben a terra. Però que passa quan l'obstacle es troba a l'alçada del cap?