Biased brains

Aprendre desde la neurociència a ser crítics amb els nostres biaixos i entendre que el cervell no és una màquina perfecte... només la calma i la reflexió ens permeten lluitar contra les injustícies!

Responsible brains

Aprendre a ser responsables de les nostres accions i entendre quines són les repercusions de parlar i no parlar davant de les injustícies. Tot això reproduint un experiment de neurociència clàssic!

Coneix les religions de Catalunya

Aquesta pàgina web pretén acostar a l’alumnat d’ESO a la realitat de la diversitat religiosa del seu entorn.

UN CASTELL PER DESCOBRIR

Durant aquesta activitat coneixerem on es troba, quina és la seva història i quina funció i usos ha tingut a través dels anys, i entendrem per què és important la seva visita i conservació.

Presoners al Castell

Gràcies a la descodificació de codis, els alumnes desxifraran històries d’alguns dels Brigadistes Internacionals que van estar presos al Castell. Per a alumnes de cicle superior de primària i educació

Vaixell de visió submarina

Navega per la incomparable reserva marina de les Illes Medes en un vaixell de visió submarina!

L'estructura de la matèria. De Rutherford a l'ALBA

Taller a la UAB que pretén que l’alumnat entengui com es pot estudiar l’estructura interna de la matèria; com podem conèixer la forma i l’estructura d’una cosa que no podem veure.

Taller l'exili i els mitjans de comunicació de masses - MUME

La proposta pretén treballar la relació entre un fenomen històric com l’exili, universal en el temps i a l’espai, amb els mitjans de comunicació, la premsa escrita, la ràdio, la televisió, el cinema.

Titelles: Sota Sola

SOTA SOLA és un espectacle de sala de format mitjà, sense paraules on juguem amb el llenguatge visual combinant un titella, objectes, música i projeccions

STEAM: El sentit comú de les matemàtiques

Cada dia i a tothora, des que ens llevem fins que ens n’anem a dormir, les matemàtiques són al nostre voltant. Més enllà de les fórmules, la seva funció és facilitar-nos la vida de cada dia.