Buscant pistes. Trobem rastres!

Com podem saber si hi viuen animals en un bosc? Què són els rastres? Quins tipus de rastres hi ha?

Consell de les Persones Sàvies

El Consell de les persones (s)àvies, és una activitat d’història oral i viscuda realitzada per un grup de persones voluntàries del Museu, que es va iniciar en el curs escolar 1999-2000.

"Recuperació i Utilització Educativa de Pobles Abandonats" (Convocatòria)

Podran participar en aquesta convocatòria: - 3r i 4rt d'Ensenyament Secundari Obligatori i Formació Professional Bàsica - Formació Professional de Grau Mitjà i Batxillerat,

I tu, què en penses?

Els alumnes reflexionen sobre la utilitat que tenen els diferents transports públics, quins són els avantatges del TRAM la importància de les accions cíviques i de seguretat.

Fem de vulcanòlegs i vulcanòlogues

Activitat per aplicar la metodologia del treball de camp en geologia en l'estudi d'un aflorament volcànic al volcà del Croscat.

Introducció a Scratch

Un senzill llenguatge de programació creat al MIT i pensat per als més joves, molt visual i divertit però basat en la lògica dels llenguatges de programació més avançats.

Estratègies dels éssers vius (Barcelona)

Sobreviure al medi

Torneig "Batalla de Prendas"

Quina és la relació entre la roba que portem i el medi ambient? Com podem fer per millorar-la?

Codelearn Classroom - Programació i pensament computacional a les aules

Codelearn Classroom és una proposta adaptada per als diferents cursos de primària i secundària. Inclou la programació i el pensament computacional a les aules seguint el seu propi pla d'estudis.

Com vestia en Tutankamon?

Els nens i nenes descobreixen la indumentària que portaven els egipcis a l’època faraònica a partir d'una explicació i de reproduccions que es poden emprovar.