VIU LES FESTES MAJORS: QUIN ÉS EL TEU BALL POPULAR?

Amb amb aquesta visita i a través d'un dinàmic joc de pistes coneixerem la cultura popular de Santa Margarida i els Monjos i acabarem amb un taller de creació d'antifaços de Festa Major.

Fem Ciència Ciutadana

Participarem en projectes científics aportant dades sobre caixes nius, espècies exòtiques, alertes forestals… que recollirem nosaltres mateixes.

Taller de Percussió amb instruments reciclats

Tenint en compte la importància d’introduir la consciència del reciclatge a les escoles, treballem la temàtica a través d’un projecte de manera lúdica i creativa.

Un passeig per la fàbrica!

Visita dinamitzada amb actors pels espais originaris de l'antiga fàbrica, on els alumnes es transformen en obrers i obreres en el seu primer dia de feina en la fàbrica tèxtil de 1920

Ferrocarril i Motors

A més de conèixer i pujar als vehicles ferroviaris originals que hanformat part de la nostra història, podran gaudir de l'explicació dels motors pels professors de l' UPC de vilanova al seu laboratori

Llepa't els dits amb la història

Visita dinamitzada per tal de destacar els trets bàsics de les cultures que conformen la nostra història, des de la prehistòria fins a època medieval, on el menjar és el fil conductor.

RESERVA DE SEBES EN BICICLETA

La Reserva Natural de Sebes inclou la visita al Centre d´Interpretació del camí de Sirga.

Gimcana: Manresa sota els nostres peus!

Tot caminant per la ciutat podem veure indicis del pas d’aquesta sota els nostres peus! Després d’una petita activitat al museu, farem una ruta autoguiada per Manresa.

Colònies escolars, Sortides d'un dia, Treballs de síntesi (ESO)

Anem de colònies per aprendre, conviure i passar-ho bé amb els companys. A les sortides d'un dia descobrirem un munt de coses noves i amb els treballs de síntesi coneixerem a fons l'univers.

Explorem la Garrotxa

L’activitat, tipus 'Escape room', té com a objectiu donar a conèixer el patrimoni natural, paisatgístic i cultural de la Garrotxa i reflexionar sobre la importància de preservar-lo.