El retaule del s.XXI

Què tenen en comú els feed d’Instagram i un el retaule del segle XV? En aquesta visita al Museu d'Art de Girona es vol demostrar que els retaules encara són actuals, i us convida a crear-ne un.

Cultures clàssiques

Visita on coneixerem la petjada de la cultura grega i romana a les nostres terres i la seva herència visible encara avui dia.

Moure per sentir

Un taller per vivenciar els sentiments, connectar amb el cos i aprendre a gestionar les diferents emocions que apareixen al llarg del dia. Un taller per potenciar la persona i la seva essència.

El meu primer diccionari d'anglès

El meu primer diccionari d’anglès està pensat com el primer diccionari d’aquesta llengua per als alumnes que la comencen a aprendre.

LES PLANTES AROMÀTIQUES

Excursió de tot el dia a l'Escola de Natura Mas Pagès. L'activitat principal dura 4h i després complementem l'estada amb jocs i lleure. Hi ha la possibilitat de dinar a la casa o de portar-se'l de cas

Visita guiada de pintura i fotografia

Visita guiada d’una hora orientada a alumnes de secundària i batxillerat que es cen- tra en l’anàlisi de diferents recursos plàstics així com els seus contextos.

LA PEDRERA: Visita guiada a l'edifici

Permet conèixer La Pedrera, un dels edificis més representatius de la ciutat de Barcelona i del Modernisme català, seguint l’esperit transgressor amb què va ser creada,

Activitat intergeneracional: Els jocs dels nostres avis

L'activitat els jocs dels nostres avis la portarem a la vostra escola, o allà on desitgeu per a què els nens i nenes puguin passar una bona estona jugant amb els jocs tradicionals que jugaven els avis

Amal-Tikva: viu un dia a Jerusalem

Taller a partir d'un joc de rol que recrea la vida de diferents persones a Jerusalem, per tal de facilitar l'entesa del conflicte palestí i reflexionar

La Reproducíó a Can Pidelaserra

Diferenciació d´ovipars i vivipars en una granja, passejada i recollida del material per la realizació d´un niu per colocar els ous que em trobat perduts..Cada infant s´endurà el seu bonic niu.