RESPECTE I EMPATIA “Activitat especial per la prevenció del bullying escolar”

Si fomentem el respecte i l’empatia dins l’aula, fem que l’actitud, la convivència i les relacions entre els alumnes siguin més sanes, millorant el clima i adquirint confiança i cohesió de grup

LEGO EDUCATION AL POBLE ESPANYOL

Sabeu com funcionen les màquines simples del nostre entorn? Voleu experimentar-ho? Ens endinsarem en construcció de models amb LEGO® Education, per aprendre a comunicar les nostres idees i sentiments.

Taller de serigrafia (Arts aplicades)

Una de les tècniques més populars de les arts gràfiques. El taller que us oferim tot seguit està pensat per fer servir com a suport objectes quotidians: samarretes, bosses de tela, paper.

Taller de Còmic: Dibuixem Super Herois i Súper Heroïnes

Els alumnes aprendran a dissenyar i caracteritzar el seu propi superheroi. Marcarem les pautes per la creació d’una petita història que reproduirem en una tira còmica.

Fem fotografies sense càmera: L’instant màgic de la impressió

Entendrem el funcionament bàsic de la fotografia a través de l'experimentació amb llum i paper fotogràfic.

MiniRitmes

MiniRitmes és un taller/espectacle interactiu que ens apropa la música, el ritme i el moviment a través de propostes lúdiques que propicien la interacció i la descoberta.

Joc de taula Fronteres Invisibles

Aquest és un instrument lúdic pensat per mostrar la realitat de les persones immigrades a l’Estat Espanyol.

Què és la sostenibilitat?

L'alumnat podrà aprendre sobre diversos temes relacionats amb la sostenibilitat mitjançant un debat on tothom podrà aportar solucions per la problemàtica ambiental actual.

Fem pa! De la llavor a la boca

La primera sessió es realitza a Can Monmany: racons pràctics de les diferents parts del cicle del blat. La segona es realitza al centre escolar: descoberta de cereals (mòlta i elaboració de pa).

I. Visitem un castell medieval

Coneixerem com era un castell amb els seus elements defensius, aspectes històrics, socials i culturals propis de l’Edat Mitjana.