Sessions de docència

La Biblioteca de Catalunya ofereix diverses modalitats de visites i sessions adreçades al públic escolar amb l’objectiu de fomentar el coneixement de la BC i del llegat cultural que s’hi conserva.

Defios farinons

L'abús dels recursos naturals del sistema han fet que el planeta estigui a punt de col.lapsar! Cal trobar una solució i només es pot fer si canviem els hàbits.

La sostenibilitat en relació al Dret a l'alimentació

Formació sobre la sostenibilitat vinculada al Dret a l'alimentació.

TOCA-TOCA: LA CIUTADELLA A TRAVÉS DELS SENTITS!

Recorrerem la Ciutadella a través dels sentits i amb l’ajuda de diferents materials ens endinsarem en el món iber per conèixer com feien les seves cases, què menjaven, com es vestien i molt més.

RESPECTE I EMPATIA “Activitat especial per la prevenció del bullying escolar”

Si fomentem el respecte i l’empatia dins l’aula, fem que l’actitud, la convivència i les relacions entre els alumnes siguin més sanes, millorant el clima i adquirint confiança i cohesió de grup

Depuradora de Gavà i les dunes litorals: un ecosistema singular.

Permet comprendre quines són les fases i els diferents processos que es fan en una depuradora i el seu paper en el manteniment de la qualitat de l'aigua dels espais naturals propers.

Els Recicloperats, jocs construïts amb materials recuperats

Jocs construïts amb materials recuperats. Creativitat, reciclatge i joc!

Sant Jordi a Can Pidelaserra

Els petits faran la recollida de tota la indumentària per a la representació de Sant Jordi; cada peça estarà amagada entre els corrals, assignada a un petit artista. Després d'aquesta intensa tasca de

Pirates d'aigua dolça

L’aventura d’una tripulació pirata embarcada a la recerca d’un tresor perdut. Per riu i muntanya, esquivant perills, enigmes i pistes falses, es posa a prova l’astúcia, la cooperació i la perseverança

Ciència en Colors

Ciència en Colors és un projecte per reivindicar la importància d’una ciència diversa. Una iniciativa per reclamar la necessitat que persones de tots els col·lectius i condicions puguin exercir les pr