El futur de les ciutats

Per mitjà de la visita al Mirador torre Glòries i una sèrie d'enigmes, l’alumnat podrà entendre com funciona la ciutat i el seu metabolisme, amb l’objectiu de reimaginar les ciutats del futur.

IMPERMEABLE - TALLER

Taller de teatre i percussió. Pensat per a final de curs o dies més càlids, ja que es combina l'ús d'instruments de reciclatge amb una remullada final .

Caracterització i anàlisi del so: La veu i els sons musicals

Taller a la UAB que pretén que l’alumnat assoleixi una major comprensió del so mitjançant la seva caracterització, la caracterització de les ones sonores i les seves magnituds associades.

VISITA EL POBLE ESPANYOL

Vosaltres poseu la imaginació, nosaltres posem l'espai. El Poble Espanyol és un recinte ple de racons amb misteri, secrets per descobrir, artesania, art contemporani, zona de pícnic i sense cotxes!

IMITANT ELS VITRALLS AL POBLE ESPANYOL

Us heu fixat en els edificis de Gaudí? Estan plens de finestres emplomades! Veniu i coneixerem la tècnica de fer vitralls amb l'artesana. Al taller l'aplicarem pintant el vidre de molts colors!

Itinerari pel Patrimoni Industrial de Terrassa

Itinerari guiat pel patrimoni industrial de la ciutat que comença amb una visita guiada a l'exposició permanent "La Fàbrica Tèxtil"

Perspectiva de gènere i ecofeminisme

Introducció al concepte d'ecofeminisme i aproximació a la situació de la dona dins el sistema agroalimentari,

Descobrim la ràdio al MNACTEC

Visita a Ràdio MNACTEC, l’estudi de Catalunya Ràdio que hi ha al museu, per gravar un programa de ràdio

Romànic i Gòtic per a la Generació Z

Visita guiada al Museu d'Art i a la Catedral de Girona, descobrint què va significar l'estil Romànic i el Gòtic, però sobretot com encara són presents en el món actual i establint-hi relacions.

Visita lliure al Jardí Botànic de Barcelona

La visita al Jardí Botànic de Barcelona us permetrà descobrir la flora de les regions del món amb clima mediterrani. Podeu passejar, mirar o olorar els diferents paisatges del Jardí al llarg de l’any.