Audició didàctica a l'aula: UN MÓN D'INSTRUMENTS

Audició divertida i dinàmica sobre instruments ètnics i tradicionals de tota mena i d'arreu: percussions curiosíssimes, vents exòtics i cordes de terres llunyanes i no tan llunyanes.

TALLER DE NUMISMÀTICA: RESTAURACIÓ D'UNA MONEDA AUTÈNTICA DEL SEGLE XIX

Introducció al món de la numismàtica i a les diferents tècniques de restauració utilitzades pels arqueòlegs a les monedes, i diferents objectetes metàlics per a la seva classificació i preservació.

Visita apiari a la Serra de Collserola

Visita a un dels nostres apiaris didàctics, al Parc Natural de Collserola. Basem el taller en l’aprenentatge a través de l’experiència sensitiva i emocional i el contacte directe amb les abelles.

Castell de Miravet - L'ordre del Temple a Miravet

Visita guiada a Miravet i Castell Templer: Cap de la Vila, Església Vella, Palau Mir amb tast de productes locals i Castell Templer.

1,2,3... salut i silenci!

L’ activitat consta de 3 dinàmiques: la primera “La contaminació de l’ entorn” introdueix els conceptes de salut i salut ambiental i repassa els diferents tipus de contaminació de l’ entorn.

L'aigua com a font d'energia

Visita temàtica per treballar el valor de l'aigua com a font energètica al llarg del temps

VISITA GUIADA ARQUITECTONICA AL POBLE ESPANYOL.

Acompanyats d'un guia oficial farem un recorregut pel Poble Espanyol per conèixer la seva història i els elements arquitectònics més rellevants que hi trobem. Disponible en molts idiomes

Estudiem els insectes

Observarem insectes a l’exterior, en coneixerem les seves característiques i formes de vida, i utilitzarem claus dicotòmiques per situar-los dins dels invertebrats.

VIU LES FESTES MAJORS: QUIN ÉS EL TEU BALL POPULAR?

Amb amb aquesta visita i a través d'un dinàmic joc de pistes coneixerem la cultura popular de Santa Margarida i els Monjos i acabarem amb un taller de creació d'antifaços de Festa Major.

El mar a fons

Amb aquest projecte es pretén crear nous recursos educatius per a professors i educadors de manera que el medi marí sigui una font nova i alhora complementària per a abordar els continguts del curs.