Assaig obert. Visita-taller a la Col·lecció MACBA
Experiència al voltant de l’exposició Col·lecció MACBA. Preludi. Intenció poètica per a primària de 3r a 6è, educació especial i grups amb diversitat funcional
En aquesta experiència al voltant de l’exposició Col·lecció MACBA. Preludi. Intenció poètica volem assajar, juntament amb l’alumnat i el professorat, totes aquelles maneres d’entrar, sortir, passejar, observar… l’exposició. Un assaig obert on especularem plegades sobre les múltiples maneres de relacionar-nos amb les obres i amb les diverses capes narratives que desplega.
Aquesta presentació de la Col·lecció defuig el relat cronològic i s’obre a múltiples lectures, vivències i recorreguts. Per aquest motiu, a la proposta educativa desenvolupada amb Júlia Barbany, Estel Boada, Juan David Galindo, Violeta Ospina i Alba Rihe, artistes que venen del món de la performance, de les pràctiques d’escolta i sonores i de les arts en viu, ens proposem jugar des d’aquesta intenció clara d’obertura i de revisar la nostra relació amb els codis del llenguatge, de la història, del so i de la norma.
En aquest assaig obert i permanent de l’activitat, activarem pràctiques i accions a dins de les sales a partir d’experiments al voltant de la percepció del temps lineal i de l’espai, de la presa de decisions col·lectives, de pràctiques narratives especulatives, biogràfiques i incompletes, de pensar amb el cos i amb la modulació de la veu i la paraula. Trencarem la idea del que podem esperar d’una visita a un museu per tal que el contingut estigui impregnat en tota l’experiència en el gest i en el cos; en el recorregut i la vivència; davant les obres i en els passadissos; en la conversa i la veu: en la grafia i en el joc.
Per finalitzar la proposta, també provarem com representar gràficament el que ens ha passat per seguir explicant-nos i jugant amb la percepció dels fets i de les coses. Perquè hi hagi la possibilitat de seguir assajant a les aules o en qualsevol lloc.
Informació pràctica:
Dates: curs escolar
Dirigit a: primària de 3r a 6è, educació especial i grups amb diversitat funcional
Horari: els dilluns i els dimecres, a les 10:30 h
Durada: 2 hores
Preu per grup/classe: 80 €
Participants
Júlia Barbany Arimany, Estel Boada Ibern, Juan David Galindo, Violeta Ospina Dguez, Alba Rihe
Aquesta presentació de la Col·lecció defuig el relat cronològic i s’obre a múltiples lectures, vivències i recorreguts. Per aquest motiu, a la proposta educativa desenvolupada amb Júlia Barbany, Estel Boada, Juan David Galindo, Violeta Ospina i Alba Rihe, artistes que venen del món de la performance, de les pràctiques d’escolta i sonores i de les arts en viu, ens proposem jugar des d’aquesta intenció clara d’obertura i de revisar la nostra relació amb els codis del llenguatge, de la història, del so i de la norma.
En aquest assaig obert i permanent de l’activitat, activarem pràctiques i accions a dins de les sales a partir d’experiments al voltant de la percepció del temps lineal i de l’espai, de la presa de decisions col·lectives, de pràctiques narratives especulatives, biogràfiques i incompletes, de pensar amb el cos i amb la modulació de la veu i la paraula. Trencarem la idea del que podem esperar d’una visita a un museu per tal que el contingut estigui impregnat en tota l’experiència en el gest i en el cos; en el recorregut i la vivència; davant les obres i en els passadissos; en la conversa i la veu: en la grafia i en el joc.
Per finalitzar la proposta, també provarem com representar gràficament el que ens ha passat per seguir explicant-nos i jugant amb la percepció dels fets i de les coses. Perquè hi hagi la possibilitat de seguir assajant a les aules o en qualsevol lloc.
Informació pràctica:
Dates: curs escolar
Dirigit a: primària de 3r a 6è, educació especial i grups amb diversitat funcional
Horari: els dilluns i els dimecres, a les 10:30 h
Durada: 2 hores
Preu per grup/classe: 80 €
Participants
Júlia Barbany Arimany, Estel Boada Ibern, Juan David Galindo, Violeta Ospina Dguez, Alba Rihe
Última actualització: 26/07/23
ACTIVITATS DESTACADES
